Chimie Itinérante : questionnaire post-visite
EIST et Education prioritaire
- Education prioritaire
- Rapport 2009 de l'Inspection Générale
- EIST
- Espace d'échanges
- L’espace collaboratif est destiné aux professeurs de mathématiques, physique-chimie, SVT et technologie
- Accueil
- La culture scientifique
- Les partenaires
- Centres de culture scientifique
- Centres culturels
- Associations agréées
-
localisation dans l'académie
-
Nausicaa, centre national de la mer
-
Forum départemental des sciences
-
Arena, maison de la nature
-
La Coupole
-
Cité Nature
-
Centre historique minier de Lewarde
-
Forum antique de Bavay
-
Ecomusée de l'Avesnois
-
Musée d'Histoire naturelle
-
Palais de l'Univers et des Sciences (PLUS)
-
Le musée portuaire
-
Conservatoire Botanique National
-
Fermes pédagogiques - réseau Savoir Vert
-
Agence de l'eau Artois-Picardie
-
Planète Sciences
-
Espaces Naturels Régionaux
-
- Partenaires régionaux
- Dispositifs
- Ateliers Scientifiques et Techniques (AST)
- ASTEP
- Sciences à l'Ecole
- Sciences collège Nord
- Sciences en itinérance, sciences en résidence
- Ingénieurs et techniciens dans les classes
- Planète Sciences
- Les Atomes Crochus
- Formation hybride "Météo et Climat"
- Formation à Nausicaá
- Fondation La main à la pâte
- Ateliers avec la Coupole
- EIST et Education prioritaire
- DECLICS
- En établissement
- Science Factor
- BIA