Déclic 2019

Le 2 décembre 2019, les élèves de Terminale S suivant la spécialité SVT, ont pu rencontrer ces chercheurs. Dans un premier temps, lors d’une conférence de 30 minutes, monsieur Eric Masson, maitre de conférences en géographie, à Lille 1, a présenté son parcours et à expliquer comment la recherche se décline dans son laboratoire. Dans un deuxième temps, les lycéens, en groupe, ont pu dialoguer successivement avec différents ambassadeurs/trices Déclics c’est-à-dire des personnels de recherche. Cette phase s’est déroulée sous forme de speed-dating rythmant ces temps d’échange. Les chercheurs ont pu présenter leur parcours, présenter leur métier, répondre aux questions autour d’un objet apporté.

Les quelques témoignages d’élèves qui suivent permettent de mesurer l’impact d’une telle matinée dans leur parcours de formation. 

« C'était intéressant de voir des chercheurs qui travaillaient sur le même projet. Ça m'a permis de me rendre compte des différents aspects d'un projet. Je ne pensais pas que ça impliquerait autant de chercheurs qui travaillent dans autant de sujets différents. » Soizic

« J'ai beaucoup aimé ce système de rencontres et d'échanges qui changeaient des conférences et "cours magistraux"​

​« Il est intéressant de voir les parcours différents de chacun des intervenants qui nous montrent que nos vœux vont changer et évoluer au fil du temps. ​J'ai pu remarquer que les métiers en rapport avec les SVT s'intéressaient beaucoup à solutionner les problèmes que génèrent notre mode de vie (telles que les nanoparticules ou émissions de CO2) et je n'avais pas une bonne définition de ce qu'étaient réellement ces métiers. De plus, il en existe un nombre incalculable dans ce domaine, et l'Opération Déclic m'a donné l'envie de m'intéresser de plus près aux différentes branches de métiers possibles. ​C'était une expérience enrichissante et c'est avec les idées plus claires que j'en suis ressortie,  merci ! » Paloma

« J'ai apprécié l'intervention des chercheurs car premièrement elle m'a permis de découvrir le métier et donc de comprendre que ce n'est pas aussi ennuyant que je pensais auparavant. J'ai pu apprendre aussi que le métier de chercheur n'est pas uniquement dédié au domaine scientifique comme on le voit en cours mais à plein d'autres domaines comme l'urbex par exemple. J'ai trouvé ça intéressant de découvrir une autre option possible pour l'après-bac car nous sommes souvent orientés, en tant qu'élèves en série S, vers la médecine or ce n'est pas l'envie et l’intérêt de tous les lycéens. » Janyce

Rédigé par Isabelle Degobert, enseignante de SVT.